CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS
DA
PORTARIA Nº 536/2005 PELOS 4 NÍVEIS DA MATRIZ GDE
Quadro 2
CURRÍCULO
Conhecimentos
e competências
Factores potenciadores
do risco
Auto-avaliação
Níveis hierárquicos do comportamento
Objectivos de vida
e competências
para viver
Nível 1
Conhecimento / controlo sobre
a forma como os objectivos de
vida e as tendências pessoais
influenciam o comportamento
de condução
• Estilo de vida/situação de
vida
• Normas entre pares
• Motivações de vida
• Autocontrolo, outras
características
• Valores pessoais e normas
• Etc.
Propensão para adoptar
comportamentos de risco
• Aceitação do risco
• Auto-promoção através
da condução
• Busca de sensações fortes
• Fraca resistência às
pressões sociais
• Consumo de álcool e drogas
• Atitudes perante a
sociedade
• Etc.
Auto-avaliação / Consciência de
• Competências pessoais para
controlo de comportamentos
impulsivos
• Propensão para adoptar
comportamentos de risco
• Motivações negativas
relativamente à segurança
• Hábitos pessoais perigosos
• Etc.
Objectivos
e contexto
da condução
Nível 2
Conhecimentos e competências
relativamente
• Aos efeitos dos objectivos
da viagem na condução
• Ao planeamento e escolha
de estradas
• À avaliação do tempo
necessário para a viagem
• Aos efeitos de pressões
sociais
• À avaliação da importância
da viagem
• Etc.
Risco relacionado com
• Estado do condutor (humor,
concentração de substâncias
no sangue
• Envolvente rodoviário
(rural/urbano)
• Contexto social e presença
de outros
• Outros motivos
(competitividade, etc.)
• Etc.
Auto-avaliação / Consciência de
• Capacidades pessoais para
o planeamento
• Objectivos típicos da
condução
• Motivos usuais para a
condução perigosa
• Etc.
Domínio das
situações
de trânsito
Nível 3
Conhecimentos e competências
relativamente
• Às regras de trânsito
• À observação / selecção
de sinais
• À antecipação e decurso
de situações
• Ao ajuste da velocidade
• À comunicação
• Ao percurso
• À distância de segurança
relativamente aos restantes
utilizadores da via
• Etc.
Risco causado por
• Expectativas erróneas
• Estilo de condução que
promove o risco (ex. agressiva)
• Inadequação da velocidade
• Utilizadores vulneráveis
• Desobedecer os
regulamentos/
comportamento imprevisível
• Sobrecarga de informação
• Condições adversas (noite,
etc.)
• Competências ou
automatismos insuficientes
• Etc.
Auto-avaliação / Consciência de
• Pontos fortes e fracos
relativos
a competências básicas de
interacção com o trânsito
• Estilo pessoal de condução
• Margens de segurança
pessoais
• Pontos fortes e fracos
perante
situações perigosas
• Auto-avaliação realista
• Etc.
Controlo
do veículo
Nível 4
Conhecimentos e competências
relativamente
• Ao controlo da direcção
e da posição
• À aderência e atrito dos
pneus
• Às propriedades dos
veículos
• Aos fenómenos físicos
• Etc.
Risco relacionado com
• Competências ou
automatismos insuficientes
• Inadequação da velocidade
• Condições do envolvimento
mais adversas (pouca
aderência do pavimento, etc.)
• Etc.
Auto-avaliação / Consciência de
• Pontos fortes e fracos
relativos às competências
para controlar o veículo
• Pontos fortes e fracos
relativos
às competências usadas
perante situações perigosas
• Auto-avaliação realista
• Etc.
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